среда, 31 октября 2012 г.

Модуль 4. Рефлексия.

Сегодня передо мной стала проблема выбора инструмента для реализации идеи проекта. Я остановилась на Гугл-презентации и Гугл-опросниках. Презентация позволит детям совместно работать над проектом и изучать действия других участников проекта. Гугл-опросники явились наиболее удачной формой разделения участников на группы по инт ересам. Для того, чтобы оценить итоговую работу можно использовать 2 критерия: активность участия в проекте и итоговой тетс (гугл-опрос) на оценивание знаниевого компонента.
Благодаря  Ларисе, я пересмотрела конечную цель и результат проекта и сделала изучение темы более результативной.  Спасибо тренерам.

Модуль 3 Рефлексия

Сегодня 3-й день моего пребывания на тренинге. Настроение становится отличным. Исчезают непонятные моменты в методике и скорости преподавания. Материалы дня приближены к профессиональной деятельности и это сказывается на настроении, темпе работы и познаниях. Исчезла усталость и абыякавасць да жыцця :). Я научилась создавать форму анкету. Полюбовалось собой на тренинге (на фото в инете). Создала страницу на сайте института с информацией о тренинге и ссылкой на фото с тренинга. Создала wiki-страницу. Посмотрела на ссылки на сервисы Web 2.0. Полагаю, на вечер останутся силы у меня и у преподавателей, в первую очередь, на детальное рассмотрение работы в других сервисах web 2.0.

вторник, 30 октября 2012 г.

Модуль 2. Рефлексия

Сегодня я научилась планировать результаты обучения. Познакомилась с понятием "метапредметные умения"
Развела понятия основопологающие, проблемные и учебные вопросы. Познакомилась с планом и стратегией оценивания вопросов. Познакомилась с полезными ресурсами.
Хороший основополагающий шаблон для оформления своих проектов.

Получила компетенции, необходимые для последующего оценивания проектов и конкурсных работ.

 

понедельник, 29 октября 2012 г.

Модуль 1. Рефлексия.

Всё новое. Стала понятна технология создания проекта и этапы работы над проектом.
Полностью формируются новые знания в сфере проектной деятельности. Для тренингов вырисовывается цельная картина работы а данном направлении.
В текущей своей работе (в период проведения курсовой подготовки) кроме полезных ссылок на интересные проекты ничего пока использовать не смогу ( не хватит времени, отведенного на занятие).


Введение. Рефлексия.

Дубль 2. Я являюсь участником тренинга Intel "Обучение для будущего". Рядом прекрасные люди, рабочая атмосфера, творчество для деятельности, новые знания.
Если практически, то:
1. ссылки на полезные ресурсы, выложенные на нашем информационном ресурсе
2. целенаправленная работа с блогами и сервисами веб 2.0
3. ...

Тренинг Intel "Обучение для будущего"

С сегодняшнего дня я являюсь участником тренинга Intel "Обучение для будущего". На тренинге присутствует много интересных людей. Мне уже все здесь нравится.